La actividad reunió a profesionales de los sectores público y privado, quienes abordaron las distintas aplicaciones de la economía, los desafíos de sus áreas de trabajo y las habilidades necesarias para desenvolverse en el mundo laboral.
El pasado jueves 29 de octubre, el Departamento de Economía realizó el conversatorio "Ser economista hoy: distintas aplicaciones de la economía", una instancia que reunió a estudiantes y egresados de Ingeniería Comercial en Economía para conocer distintas trayectorias profesionales y reflexionar sobre las oportunidades que ofrece la carrera.
La actividad se desarrolló en el marco del bloque J3, y contó con la participación de Ignacio Tobar Caro, ingeniero de Business Intelligence en Soprole; Cecilia Cordovez, coordinadora del sector Comercio Exterior del Instituto Nacional de Estadísticas (INE) y docente de Estadísticas para la Gestión en la Universidad de Chile; y Álvaro Shee Smith, profesional del Departamento de Economía Ambiental del Ministerio del Medio Ambiente.
El encuentro fue moderado por Bernardita Castillo, periodista y docente de Ingeniería Comercial en Economía, y estuvo dirigido a estudiantes de las asignaturas Comunicación Efectiva y Taller de Comunicación para Economistas.
La economía en distintos espacios profesionales
Desde el sector privado, Ignacio Tobar abordó las oportunidades que existen para economistas en áreas vinculadas a la inteligencia de negocios, la planificación de demanda y el análisis de datos. Recordó que comenzó su trayectoria en Soprole trabajando en pricing y planificación de demanda, funciones en las que pudo aplicar directamente conocimientos adquiridos durante sus primeros años de formación.
Actualmente, desde el área de Business Intelligence, continúa utilizando herramientas de análisis y modelamiento de datos para apoyar la toma de decisiones empresariales. "Es un área que va a estar muy ligada con nuestra carrera, sobre todo por cómo vamos modelando los datos y tomando decisiones", señaló.
Por su parte, Cecilia Cordovez compartió su experiencia en el Instituto Nacional de Estadísticas, institución a la que ingresó en 2010 y donde ha desarrollado una trayectoria vinculada a la producción de estadísticas oficiales. Explicó que uno de los desafíos de su trabajo ha sido vincular los registros administrativos con la producción estadística, considerando que estos datos no necesariamente fueron recopilados con fines estadísticos. "La idea era convertir un dato en información y luego en conocimiento", expresó.
Asimismo, destacó la importancia de contar con información oportuna y confiable para el país, explicando que las estadísticas de comercio exterior pueden contribuir a la elaboración de indicadores, estudios económicos y decisiones relacionadas con instrumentos de fomento productivo.
En tanto, Álvaro Shee presentó su trayectoria en el ámbito de la economía ambiental, especialidad que le ha permitido vincular su formación económica con los desafíos del desarrollo sostenible y las políticas públicas.
Durante su intervención, recordó las dificultades que enfrentó el Ministerio del Medio Ambiente al impulsar uno de los primeros intentos de establecer un Plan Nacional de Contabilidad Ambiental. Según explicó, uno de los principales desafíos fue conseguir el compromiso de otras instituciones que no habían participado en el diseño inicial de la iniciativa. A partir de esta experiencia, abordó la importancia del trabajo interinstitucional para avanzar en políticas ambientales y destacó los desafíos actuales asociados a la incorporación del enfoque de capital natural en el desarrollo de políticas públicas.
Además de sus experiencias laborales, los panelistas reflexionaron sobre la importancia de desarrollar habilidades comunicacionales, pensamiento crítico y capacidades para trabajar con profesionales de distintas disciplinas. En particular, abordaron la necesidad de explicar análisis económicos de manera clara, fundamentar decisiones y comunicar sus resultados a personas sin formación especializada. Estas reflexiones resultaron especialmente relevantes para las y los estudiantes de Comunicación Efectiva y Taller de Comunicación para Economistas, al permitirles conocer cómo las habilidades trabajadas durante su formación se aplican en situaciones reales del ejercicio profesional.
¿Qué significa ser economista hoy?
Para Cecilia Cordovez, uno de los aspectos fundamentales es desarrollar el pensamiento crítico y comprender las consecuencias que pueden tener los análisis y las decisiones económicas. "Para mí, ser economista hoy implica conectar la teoría, la evidencia y la realidad, pero también saber trabajar con otros, escuchar una idea distinta y reconocer cuando nos equivocamos. Y recordar que detrás de los datos hay personas, que nuestras decisiones pueden afectar sus vidas y que debemos ser capaces de explicar y fundamentar lo que hacemos", expresó.
Desde el ámbito ambiental, Álvaro Shee planteó la necesidad de ampliar la mirada tradicional de la economía e incorporar el valor de los recursos naturales en las decisiones de desarrollo, "antes ser economista era asignar recursos escasos. Hoy es entender que el recurso más escaso era el que asumíamos gratis. Ser economista hoy es valorar y gestionar la naturaleza, el capital natural, para que el desarrollo se pueda sostener".
Por su parte, Ignacio Tobar destacó la amplitud del campo laboral de la carrera y la importancia de que las nuevas generaciones se atrevan a expresar sus ideas y participar activamente en los espacios donde se desempeñen. "Les invito a perder el miedo a comunicarse, perder el miedo a dar su opinión. Nuestro rol como economistas de la Universidad de Santiago, una universidad con tanta historia, una universidad con un contexto social muy importante, tiene que ser escuchada", señaló.
La mirada de las y los estudiantes
Para quienes participaron en la actividad, el conversatorio representó una oportunidad de conocer las posibilidades laborales de la carrera y comprender cómo los conocimientos adquiridos durante la formación universitaria se aplican en distintos contextos profesionales.
Diego Torres valoró la posibilidad de establecer un diálogo con profesionales formados en la misma institución. "Encuentro que es súper interesante la instancia de que puedan venir profesionales y, sobre todo, que sean de la Usach, para que nos cuenten sus experiencias, cómo salieron y cómo los reciben en el ámbito laboral", expresó.
En tanto, Antonio Madariaga abordó la relación entre los conocimientos adquiridos durante la formación y su aplicación fuera de las aulas. "Siento que hay mucha incertidumbre de a qué nos vamos a dedicar en el futuro y podemos aprender muchas teorías y modelos dentro de las salas de clases, pero muchas veces no dimensionamos el impacto que pueden tener en la sociedad y en un trabajo real", señaló.
En esa misma línea, Alexander Espinoza valoró la oportunidad de conocer las experiencias de profesionales que anteriormente estuvieron en su misma posición como estudiantes. "Si bien sabemos que vamos a ir al mundo laboral, no sabemos si encontraremos pega, no sabemos para qué nos servirán las bases que aprendemos acá", comentó, destacando que conocer las funciones y responsabilidades de los egresados les permite prepararse mejor para su futuro profesional.
Al finalizar el panel, las y los participantes compartieron un coffee break que permitió continuar la conversación en un ambiente más cercano. Durante esta instancia, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conversar directamente con los tres egresados, plantear inquietudes sobre sus áreas de trabajo, resolver dudas sobre las posibilidades laborales de la carrera y recibir orientación a partir de sus experiencias.
La actividad forma parte de las iniciativas impulsadas por el Departamento de Economía para fortalecer la vinculación con sus egresadas y egresados, promover el intercambio de experiencias y acercar a las nuevas generaciones a las diversas oportunidades de desarrollo profesional que ofrece Ingeniería Comercial en Economía.